凯利关于焦虑的观点：个人建构理论、贝克提出的焦虑信息处理的认知模式、认知图式和焦虑、焦虑的无意识过程和有意识过程、焦虑的信息加工方式等。

       我们为什么有时会接受引起痛苦的行为？例如，我们为什么听从医生的注射处方？通过这些行为后果，行为主义的心理分析家解释了与抵抗相比，人更倾向于服从。抵抗能短期地避免注射的痛苦，但却会对健康产生严重的后果。后果能指导我们行为的这种可能性形成了第二类学习，我们称之为操作性条件反射或工具性条件反射。当在环境中增加某种刺激，反应概率增加，这种刺激就是正强化物，例如食物、金钱和性。如果我通过工作获得金钱，那么我就会工作。当某种刺激在环境中消失时，反应概率增加，这种刺激便是负强化物。负强化物即厌恶刺激，是主体力图避开的那种刺激，例如痛苦、寒冷和疾病。如果我打一只狗，而那狗咬我，我将倾向于避免重复这个事情。
       操作性或斯金纳条件反射
    如果经典条件反射是两种刺激联系的结果，操作性条件反射则是刺激和行动联系的结果。斯金纳通过动物实验阐明了这类条件反射，动物通过压杠杆就可能获得强化刺激（食物）。